برای دریافت فایل pdf شیوه نامه ۲۰ به انتهای همین صفحه مراجعه کنید.
مقدمه
صبحگاه در آغاز کردن پر نشاط و موفقیت روز فعالیت آموزشی و تربیتی مدرسه انکارناپذیر است . توجه به اینکه صبحگاه اولین برنامه هر دانشآموز در روز است . چنانچه با ظرافت و برنامهریزی این مهم انجام پذیرد ثمرات ارزشمند در بر خواهد داشت .
برنامه صبحگاه در واقع باید در چارچوب رعایت رویکرد فرهنگی و تربیتی در برنامه ریزی های آموزشی و درسی و ایجاد ساز و کارهای لازم برای تقویت آداب و سبک زندگی اسلامی ایرانی تعریف شود . در فصل هفتم راهکار ۲ – ۵ طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش بر آن تاکید شده است .
تهیه این سند تحول بنیادین یک ضرورت حیاتی بود. که انجام شد.و محتوای سند هم آن طوری که صاحب نظران آموزش و پرورش ابراز کردند. که بسیاری هم خودشان دستاندرکار تهیه این سند بودند. آن طوری که آنها اظهار کردند.سند از لحاظ تخصصی از لحاظ حرفهای سطح خیلی بالایی دارد بسیار محکم و متقن و مطلوب است. خب باید تحقق پیدا کند.
آنچه من مطالبه میکنم و توقع دارم. از دستگاه آموزش و پرورش این است. که زمان بندی کنید. یک زمانی را مشخص کنید و بگویید. تا چه مدتی این سند تحقق کامل پیدا خواهد کرد. البته کار سختی است. این کار سخت باید انجام بگیرد .دستگاههای مختلف همه باید کمک کنند و آموزش و پرورش همه باید کمک کنند.
اهداف
اهمیت دادن برگزاری صبحگاه از اموری است که هر واحد آموزشی بایستی به آن توجه کافی مبذول نمایید . تا انشاءالله نتایج ذیل حاصل آید .
۱ – ایجاد نظم و انضباط .
۲ – تامین سلامتی و شادابی دانش آموزان با نرمش صبحگاه .
۳ – کمک به تامین روحیه معنوی دانش آموزان با تلاوت آیاتی از قرآن کریم .
۴ – دریافت تذکرات مهم آموزشی و تربیتی .
برای دریافت شیوه نامه ۲۰ اینجا کلیک کنید.
