برای دریافت فایل pdf شیوه نامه شماره ۷ به انتهای همین صفحه مراجعه کنید.
مقدمه
تربیت دینی و فعالیتهای تربیتی و پرورشی مهمترین بخش جریان رسمی آموزش و پرورش است. تربیت دینی عبارتست از : انجام یک سلسله فعالیتهای مستمر ، پیوسته و هدفدار . به منظور کمک به رشد فکری ، اعتقادی ، اخلاقی ، عاطفی و در یک جمله : شکوفایی استعدادهای خدا دادی است .
برنامه های مناسب و پیش‌بینی شده به منظور تقویت تربیت دینی و اخلاقی نیازمند استفاده از تجربیات سالمندان و بهره‌مندی از خرد جمعی است .
بر همین اساس می‌توان گفت . این موضوع در راستای راهکار ۲ – ۶ تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور به صراحت بر طبقه بندی و متناسب سازی مقولات و موضوعات تربیتی و اخلاقی با مراحل رشد و ویژگی های دانش آموزان تاکید دارد.
تربیت دینی و سند چشم انداز
حمیدرضا حاجی بابایی وزیر آموزش و پرورش :
” تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر آرمان‌های بلند نظام اسلامی باید معطوف به چشم‌اندازی باشد. که در افق روشن ۱۴۰۴٫ ترسیم‌گر ایرانی توسعه یافته با جایگاه اوّل اقتصادی، علمی و فن‌آوری در سطح منطقه با هویتی اسلامی انقلابی، الهام بخش جهان اسلام همراه با تعاملی سازنده و مؤثر در عرصه روابط بین المللی است.“
مقام معظم رهبری :
تهیه این سند تحول بنیادین یک ضرورت حیاتی بود. که انجام شد.و محتوای سند هم آن طوری که صاحب نظران آموزش و پرورش ابراز کردند. که بسیاری هم خودشان دست‌اندرکار تهیه این سند بودند. آن طوری که آنها اظهار کردند.سند از لحاظ تخصصی از لحاظ حرفه‌ای سطح خیلی بالایی دارد بسیار محکم و متقن و مطلوب است. خب باید تحقق پیدا کند.
اهداف
اهمیت دادن به این بخش از جریان تعلیم و تربیت از مهمترین وظایف هر واحد آموزشی است. و حداقل دستاورد هر مدرسه در این زمینه است.
۱ – دانش آموزان تحت یک برنامه منسجم و تربیت دینی قرارگرفته و مبتنی بر نظام تربیتی دینی مدرسه تربیت می‌شود.
۲ – همکاران ، اولیا و دانش آموزان با مسائل دینی و تربیتی هرچه بیشتر معنویت و همراه می گردند.
۳ – معلمین دانش آموزان و اولیای آنها با معارف قرآنی و اهل بیت و سیره عملی ائمه علیه السلام بیشتر آشنا می شوند.
برای دریافت شیوه نامه شماره ۷ اینجا کلیک کنید.
