لیست اسامی مدارس دخترانه کشور ۱۴۰۲-۱۴۰۳
لیست اسامی مدارس پسرانه کشور ۱۴۰۲-۱۴۰۳
گزارش بازدید از سه دبیرستان علوم و معارف اسلامی شهر تهران(دبیرستان شاهد حضرت خدیجه س ، دخانچی، حکمت)
برگ زرینی دیگر در دفتر افتخارات دختران معارفی دبیرستان فیض کاشانی
کیفیت در مدارس معارف اسلامی بر کمیت ارجحیت دارد
نقش محوری والدین در تربیت صحیح دانش آموزان
لیست اسامی مدارس دخترانه کشور را تقدیم مخاطبین سایت علوم و معارف اسلامی می نمائیم. ۱ آذر شرقی بستان آباد کوثر ۰۴۱-۴۳۳۳۴۰۰۹ خ مطهری –جنب اداره پست ۵۲۹۴۶۱۹۹۸۲ آذر شرقی اسکو حجاب خ شریعتی ک صفا۳ آذر شرقی میانه شهدای زینبیه ۰۴۱-۵۲۲۲۴۵۵ خ بانک ملی — روبروی پست بانک ۵۳۶۴۴۶۱۳۸۹۸۴ آذر شرقی اهر صدرا ولایت […]
راهپیمایی دانش آموزان و مدیران و معاونان دبیرستان های دخترانه علوم و معارف اسلامی شهر تهران در روز مبارزه با استکبار جهانی (۱۳ آبان) از ساعت ۹صبح از مقابل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش شروع و سپس دانش آموزان به سمت لانه جاسوسی حرکت کردند. در این راهپیمایی که دانش آموزان، مدیران و […]
وزیر آموزش و پرورش: 🔹مدرسه را جایی کردیم تا همه ورزش کنند. پنجشنبهها و جمعهها مدارس را باز میکنیم تا پدران و پسران و نیز مادران و دختران به مدارس بروند و ورزش کنند. امکانات در مدارس کافی نیست و باید بیشتر شود.
شورای عالی آموزش و پرورش در راستای اجرای سیاست مدرسه محوری فراخوان ارائه پیشنهادها و نظرات درباره «آیین نامه اجرایی مدارس» را اعلام کرد. به گزارش روابطعمومی شورای آموزش و پرورش؛ با توجه به اتمام زمان اجرای آزمایشی آیین نامه اجرایی مدارس در پایان سال تحصیلی ۱۴۰۳ – ۱۴۰۲ دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش فراخوان ارائه […]
نواختن زنگ مهر مهدوی سوم مهر ماه ۱۴۰۲ همزمان با سالروز ولایت امام عصر عج زنگ بازگشایی با عنوان گلبانگ مهدوی یا نواختن زنگ مهر مهدوی توسط مهندس سلطانیان مدیر کل آموزش متوسطه وزارتخانه در دبیرستان معارف فیض کاشانی به صدا در آمد. عباس سلطانیان مدیر کل دفتر آموزش پرورش وزارتخانه در افتتاحیه بازگشایی مدرسه […]
جلسه کمیته مدارس علوم و معارف اسلامی با حضور دکتر امانی و اعضای کمیته جلسه ۷۲ کمیته مدارس علوم و معارف اسلامی با حضور آقای دکتر امانی دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش و اعضای کمیته در روز شنبه ۱۴۰۲/۰۴/۰۳ برگزار شد. در این جلسه، در ادامه جلسه، پیش نویس اساسنامه دبیرستان های علوم و معارف […]